REPORTAJE RADIAL

 FECHA: 11 DE AGOSTO DE 2025

TEMA: EL REPORTAJE

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy trabajamos sobre el reportaje radial.

Se redactó en el cuaderno la siguiente teoría:

EL REPORTAJE RADIAL

Es un texto periodístico informativo que profundiza en el tratamiento de una noticia. Al igual que esta, da a conocer un hecho determinado en forma clara, pero complementa con información que permite al lector hacerse una idea más completa sobre el hecho ocurrido.

Lo que hace preguntarse, ¿qué es un reportaje y un ejemplo?

El reportaje es un trabajo periodístico de investigación que realiza un reportero. El propósito de este género periodístico es reconstruir extensamente la narración de un suceso o una serie de eventos de carácter noticioso. Puede ser publicado en prensa escrita o difundido en radio y televisión.

GUIA LA NOTICIA RADIAL

FECHA: 06 DE AGOSTO DE 2025

TEMA: GUIA SOBRE LA NOTICIA RADIAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy trabajamos sobre la noticia radial. Se entregó a los estudiantes una guia que habla sobre la noticia radial.

Los niños pintaron el dibujo y resolvieron las preguntas planteadas en la misma.

Deben estar terminadas para la próxima clase. Lunes 11 de Agosto

PARTES DE LA NOTICIA RADIAL II

 FECHA: 04 DE AGOSTO DE 2025

TEMA: PARTES DE LA NOTICIA RADIAL II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy continuamos trabajando respecto a la temática de la noticia radial.

Vimos la ultima parte de la noticia radial y realizamos un dibujo

Redactamos la siguiente teoría:

🔵 3. El cuerpo de la noticia

Aquí se cuentan los detalles. Se escribe lo más importante al comienzo y luego lo demás. Se puede contar lo que dijo la gente, lo que se vio o lo que se sintió.

Ejemplo:
El desfile comenzó a las 10:00 de la mañana. Los estudiantes de todos los grados caminaron por la calle principal. Las familias aplaudían y tomaban fotos. Al final, hubo música y se repartieron helados a los niños.

PARTES DE LA NOTICIA RADIAL

FECHA: 30 DE JULIO DE 2025

TEMA: PARTES DE LA NOTICIA RADIAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy continuamos trabajando respecto a la temática de la noticia radial.

Vimos cuales son sus partes

Redactamos la siguiente teoría:

PARTES DE LA NOTICIA

La noticia resuelve unas importantes preguntas que son: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Dónde?

Tiene tres partes fundamentales que son: el titular, la entrada y el cuerpo.

El titular: Destaca lo más importante de la noticia.

La entrada: Resume la noticia y responde a las preguntas básicas.

El cuerpo: Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante

🟣 1. El titular

Es una frase corta que dice lo más importante.
Ejemplo: “Gran desfile en la plaza del pueblo”

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🟠 2. La entrada

Es el primer párrafo. Aquí se hace un resumen de lo que pasó. Debe responder a las preguntas: ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿dónde?

Ejemplo:
Ayer, en la plaza del pueblo, se realizó un desfile con los estudiantes del colegio San Pedro. Muchos niños participaron con disfraces y bailes típicos.

 

TALLER DE GÉNEROS RADIALES II

  FECHA: 28 DE JULIO DE 2025

TEMA: TALLER DE GÉNEROS RADIALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la clase de hoy trabajamos con la imagen de una radio, que los niños debieron rellenar con bolitas hechas de papel seda.

Quienes no hayan finalizado el trabajo, deberán entregarlo terminado en las siguiente clase.

TALLER DE GÉNEROS RADIALES

 FECHA: 21 DE JULIO DE 2025

TEMA: TALLER DE GÉNEROS RADIALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la clase de hoy trabajamos con la imagen de una radio, que los niños debieron rellenar con bolitas hechas de papel seda.

Con ayuda del estudiante en servicio social, continuaron trabajando en este ejercicio.

Este trabajo lo finalizaremos en la siguiente sesión de clase.

LOS GÉNEROS RADIALES II

FECHA: 16 DE JULIO DE 2025

TEMA: LOS GÉNEROS RADIALES II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy continuamos trabajando respecto a la temática de los géneros radiales como recurso de la narrativa.

Redactamos la siguiente teoría:

Dentro del género periodístico podemos encontrar la noticia, la entrevista y el reportaje; en el musical estarán todos los programas que se relacionen con el mundo del arte musical y en el dramático encontrarás las novelas, historias y radio revistas.

LA NOTICIA RADIAL

Se trata de una especie de relato o texto informativo en el que se narra la información de un hecho que sucedió en la realidad.

LOS GÉNEROS RADIALES

 FECHA: 14 DE JULIO DE 2025

TEMA: LOS GÉNEROS RADIALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  IDENTIFICA LOS GÉNEROS RADIALES.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy comenzamos a trabajar respecto a la temática de los géneros radiales como recurso de la narrativa.

Redactamos el concepto de los géneros radiales en el cuaderno.

GÉNEROS RADIALES

 Los tres géneros de radio en los que podemos clasificar prácticamente cualquier programa son estos: musical, periodístico y dramático. Pero una vez dentro de ellos podemos encontrar diferentes subcategorías según los aspectos que tengamos en cuenta.

Por ejemplo, según el objetivo que se busque con la producción de cada uno de ellos podemos hacer 10 subcategorías principales: educativo, deportivo, informativo, cultural, religioso, de entretenimiento, social, publicitario, de movilización y participativo.

TEMAS TERCER PERIODO

FECHA: 09 DE JULIO DE 2025

TEMA: TEMAS TERCER PERIODO

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy realizamos el separador correspondiente al tercer periodo académico.

Se entregó a los niños un separador realizado por el docente, que los niños tuvieron que pintar y posteriormente se pegó en el cuaderno.

También las temáticas del tercer periodo.

TEMAS TERCER PERIODO

Géneros radiales.                      

Estudio de radio.

Partes de la Radio

Crear contenido noticioso para la emisora institucional como trabajo final y constante del período.

CLASE 04 DE JUNIO

  FECHA: 04 DE JUNIO DE 2025

TEMA: LOS TIPOS DE MÚSICA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:. ENTIENDE LA MÚSICA COMO PRINCIPAL ATRIBUTO DE LA RADIO.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy trabajamos respecto a los tipos de música. Vimos a través de un video los principales géneros musicales y su historia.

CONVIVENCIA FAMILIAR

El día de hoy no se realizó clase, pues los estudiantes participaron de la Convivencia Familiar

DIA COMPENSATORIO

 En el día de hoy no se realizó clase pues fue compensatorio por el Día de la Familia

LA MÚSICA COMO ATRIBUTO

 FECHA: 19 DE MAYO DE 2025

TEMA: LA MÚSICA COMO ATRIBUTO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:. ENTIENDE LA MÚSICA COMO PRINCIPAL ATRIBUTO DE LA RADIO.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy comenzamos a trabajar respecto a la temática de la música como recurso de la narrativa radial.

Redactamos el concepto de la música como atributo en la radio en el cuaderno.

LA MÚSICA COMO ATRIBUTO

 La radio ha sido durante mucho tiempo uno de los principales medios de difusión de la música. Desde sus inicios, la radio ha servido como una plataforma para descubrir, compartir y disfrutar de una amplia variedad de estilos musicales. Algunas formas en que la música es fundamental en la radio incluyen:

1. Programas de música: Las emisoras de radio a menudo tienen programas dedicados exclusivamente a la música, donde los DJ o locutores presentan canciones, comparten información sobre los artistas y los géneros musicales, y crean listas de reproducción que atraen a diversos públicos.

2. Entretenimiento: La música en la radio proporciona entretenimiento tanto para los radioescuchas que sintonizan programas específicos de música como para aquellos que la escuchan como fondo mientras realizan otras actividades.

LA MÚSICA EN LA RADIO

FECHA: 19 DE MAYO DE 2025

TEMA: LA MÚSICA EN LA RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:. ENTIENDE LA MÚSICA COMO PRINCIPAL ATRIBUTO DE LA RADIO.

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy comenzamos a trabajar respecto a la temática de la música como recurso de la narrativa radial.

Redactamos el concepto de música en el cuaderno y vimos un video referente a este concepto.

LA MÚSICA

La música es un arte que se expresa a través de sonidos organizados en el tiempo y el espacio de manera significativa. Estos sonidos pueden estar compuestos por diferentes elementos, como tonos, ritmos, melodías, armonías y timbres. La música tiene la capacidad única de comunicar emociones, transmitir mensajes y crear experiencias sensoriales y emocionales en quienes la escuchan. Es una forma de expresión universal que ha estado presente en todas las culturas a lo largo de la historia, desempeñando roles diversos en la sociedad, desde la celebración y el entretenimiento hasta la expresión artística y la reflexión emocional.

ESTUDIO DE RADIO: JUEGO

FECHA: 14 DE MAYO DE 2025

TEMA: ESTUDIO DE RADIO: JUEGO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:RECONOCE COMO ES UN ESTUDIO DE RADIO 

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy trabajamos con los estudiantes a través del juego concéntrese, que había sido anunciado en la clase anterior.

Uno a uno, los estudiantes fueron pasando al centro del salón para escoger una pareja. Si acertaba, debía decir el nombre del elemento o personaje descubierto.

Con esto cerramos la unidad del estudio de radio.

ESTUDIO DE RADIO II

FECHA: 12 DE MAYO DE 2025

TEMA: ESTUDIO DE RADIO II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:RECONOCE COMO ES UN ESTUDIO DE RADIO 

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy trabajamos con los estudiantes respecto a que es un estudio de radio.

A través de un video que el docente presentó a los estudiantes, vimos los componentes de una cabina radial y explicamos su funcionamiento.

En la siguiente clase trabajaremos con un juego de concéntrese para cerrar la unidad.

ESTUDIO DE RADIO I

 FECHA: 05 DE MAYO DE 2025

TEMA: ESTUDIO DE RADIO I

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:RECONOCE COMO ES UN ESTUDIO DE RADIO 

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy se entregó a los alumnos una sopa de letras que debían responder con algunos de los componentes de un estudio de radio.

Los estudiantes resolvieron la guía y se pegó en el cuaderno.

Al finalizar la clase, jugamos ahorcado para reforzar algunos conceptos trabajados.

CLASE 30 DE ABRIL

 Observar el siguiente video sobre el guión de radio y luego responder:

¿Que es un guión de radio?

¿Que función cumple un guión de radio?

¿Cómo se elabora un guión de radio?

¿Cuáles son los elementos de un guión de radio?

¿Que temas pueden ser tratados en la radio?

PERFILES RADIALES II

 FECHA: 28 DE ABRIL DE 2025

TEMA: PERFILES RADIALES III

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:RECONOCE LOS DIFERENTES PERFILES PARA TRABAJAR EN RADIO. 

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy continuamos trabajando los perfiles radiales.

En primer lugar, escribimos la última definición de perfiles radiales, enfocado en el periodista de radio.

Luego, observamos el video sobre el locutor radial, que dejaré al final de esta entrada.

Por último, tenemos al periodista de radio. Esta persona es la encargada de investigar y recopilar información para las noticias y otros programas de radio. Tiene que saber cómo hacer preguntas y cómo presentar la información de manera clara y concisa.

 Estos son los perfiles básicos para trabajar en la radio. Si alguna vez quieren trabajar en la radio, pueden empezar a prepararse desde ahora. Pueden practicar su voz, aprender sobre tecnología de sonido, trabajar en su creatividad y practicar su habilidad para hacer preguntas

PERFILES RADIALES II

FECHA: 23 DE ABRIL DE 2025

TEMA: PERFILES RADIALES II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:RECONOCE LOS DIFERENTES PERFILES PARA TRABAJAR EN RADIO. 

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy continuamos trabajando los perfiles radiales.

En primer lugar, se entregó a los niños un pequeño dibujo para colorear la imagen de un locutor.

Terminado esto, escribimos la definición de técnico de sonido y productor de radio.

Otro perfil importante es el técnico de sonido. Esta persona es la encargada de que el sonido se escuche bien y que no haya problemas técnicos. También se encarga de que la música suene bien y que los efectos de sonido se reproduzcan correctamente.

 Además, hay un productor de radio. Esta persona es la encargada de planear y organizar los programas de radio. Se asegura de que todo esté listo para el programa y de que todo salga según lo planeado.

PERFILES RADIALES

 FECHA: 21 DE ABRIL DE 2025

TEMA: PERFILES RADIALES

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:RECONOCE LOS DIFERENTES PERFILES PARA TRABAJAR EN RADIO. 

DESAROLLO DE CLASE

En la clase de hoy comenzamos a trabajar la temática de los perfiles radiales. Escribimos en el cuaderno la siguiente teoría.

Para finalizar la sesión, jugamos teléfono roto para fortalecer algunos conceptos trabajados

PERFILES RADIALES

 

La radio es un medio de comunicación muy antiguo, pero sigue siendo muy importante en la actualidad. En la radio se pueden escuchar noticias, música, programas de entretenimiento y mucho más. Pero, ¿Quiénes son las personas encargadas de hacer posible que la radio funcione?

 En la radio hay varios perfiles básicos que se necesitan para que todo salga bien. El primero es el locutor. El locutor es la persona que habla en la radio y presenta los programas. Tiene que tener una voz clara y ser capaz de comunicar de manera efectiva.

TEMAS SEGUNDO PERIODO

FECHA: 09 DE ABRIL DE 2025

TEMA: TEMAS SEGUNDO PERIODO

DESAROLLO DE CLASE

En la clase de hoy entregamos a los niños el separador del segundo periodo académico.

Los niños pintaron el dibujo que se les entregó, lo pegamos en el cuaderno y escribieron las temáticas a desarrollar en este segundo periodo.

TEMAS SEGUNDO PERIODO

Perfiles básicos para Radio. 

Como escribir para Radio

La Música como atributo principal de la Radio

Accesorios principales para la producción radial.

EXAMEN BIMESTRAL

 FECHA: 07 DE MARZO DE 2025

TEMA: EXAMEN BIMESTRAL

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de clase de hoy, los estudiantes presentaron el examen bimestral de este periodo académico.

La siguiente clase comenzaremos con el segundo periodo.

REPASO PARA BIMESTRAL

FECHA: 31 DE MARZO DE 2025

TEMA: REPASO PARA BIMESTRAL

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy realizamos el repaso para preparar a los estudiantes para el examen bimestral que se efectuará el próximo miércoles.

A través de dos juegos didácticos, ahorcado y complete la frase, recordamos los principales conceptos que se desarrollaron durante este periodo que termina.

PARTES DE LA CONSOLA DE RADIO II

FECHA: 26 DE MARZO DE 2025

TEMA: PARTES DE LA CONSOLA DE RADIO II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RESUELVE RESPONSABLEMENTE LAS GUÍAS RELACIONADAS AL TEMA DE CLASE

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy se escribió en el cuaderno la siguiente teoría.

Botones de mute y solo

• Mute: Silencia un canal sin afectar a los demás.

• Solo: Aísla un canal para escucharlo sin interferencias de otros.

Buses y salidas de audio

• Distribuyen el sonido a diferentes destinos como transmisores, grabadoras o plataformas digitales.

• Algunos modelos tienen buses auxiliares para efectos o monitoreo personalizado.

Medidores de nivel (VU meters o LED meters)

• Indicadores visuales que muestran la intensidad del audio.

• Ayudan a evitar saturaciones o niveles demasiado bajos.

Sección de monitoreo

• Permite escuchar en auriculares o altavoces lo que se está transmitiendo o grabando.

• Incluye controles para ajustar el volumen del monitoreo sin afectar la salida final.

PARTES DE LA CONSOLA DE RADIO

 FECHA: 19 DE MARZO DE 2025

TEMA: PARTES DE LA CONSOLA DE RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RESUELVE RESPONSABLEMENTE LAS GUÍAS RELACIONADAS AL TEMA DE CLASE

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy se escribió en el cuaderno la siguiente teoría.

Se revisó el cuaderno al día y se colocó nota en la planilla.

Partes de una consola de radio

Las consolas de radio varían en complejidad según su tipo y modelo, pero generalmente incluyen los siguientes componentes:

1. Canales de entrada

   • Son las vías por donde ingresan las señales de audio a la consola.
   • Cada canal puede estar dedicado a una fuente específica, como micrófonos, computadoras, teléfonos o reproductores de audio.
   • Algunos canales pueden ser mono (para micrófonos) o estéreo (para música y efectos de sonido).

2. Faders o deslizadores de volumen

• Permiten ajustar el nivel de cada canal individualmente.
• Deslizando hacia arriba aumenta el volumen y hacia abajo lo reduce.

3. Ecualizadores (EQ)

   • Modifican las frecuencias del sonido para mejorar su calidad.
   • Generalmente incluyen controles de graves (bajos), medios y agudos.
   
   
   
   
   
   
   
   

CONSOLA DE RADIO III

FECHA: 17 DE MARZO DE 2025

TEMA: CONSOLA DE RADIO III

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RESUELVE RESPONSABLEMENTE LAS GUÍAS RELACIONADAS AL TEMA DE CLASE

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy se escribió en el cuaderno la siguiente teoría.

Solo se desarrollaron los primeros 25 minutos de clase, dado que los niños se desplazaron hacia el salón de comunicación para recibir el taller del ahorro que realizó el Banco de la República.

Esta teoría la continuaremos en la siguiente clase.

• Canalizar el sonido hacia diferentes salidas: Dirige la señal hacia transmisores de radio, sistemas de grabación, plataformas de streaming, monitores de estudio o audífonos.
• Supervisar la calidad del audio en tiempo real: Mediante los medidores de nivel y la sección de monitoreo, el operador puede asegurarse de que la transmisión sea óptima.

CONSOLA DE RADIO II

 FECHA: 12 DE MARZO DE 2025

TEMA: CONSOLA DE RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RESUELVE RESPONSABLEMENTE LAS GUÍAS RELACIONADAS AL TEMA DE CLASE

DESAROLLO DE CLASE

En la sesión de hoy se escribió en el cuaderno la siguiente teoría.

La siguiente clase continuaremos con esta temática

¿Para qué sirve una consola de radio?

Su función principal es administrar todas las señales de audio para que la transmisión o grabación tenga un sonido equilibrado y de calidad. Entre sus usos específicos se encuentran:

• Mezclar sonidos: Permite combinar diferentes fuentes de audio, ajustando sus volúmenes y características sonoras.
• Controlar niveles de sonido: Evita saturaciones o sonidos muy bajos que afecten la calidad de la transmisión.
• Ecualizar audio: Ajusta las frecuencias graves, medias y agudas para mejorar la claridad y nitidez del sonido.

CONSOLA DE RADIO

FECHA: 10 DE MARZO DE 2025

TEMA: CONSOLA DE RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RESUELVE RESPONSABLEMENTE LAS GUÍAS RELACIONADAS AL TEMA DE CLASE

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy se entregó una guía con un contenido referente a la consola de radio.

Los niños debían colorear las partes de la consola que se presentaban en la guía y enumerarlas 

La guía la continuaremos en la clase del miércoles. 

PERFILES EN LA RADIO

FECHA: 03 DE MARZO DE 2025

TEMA: PERFILES EN LA RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RESUELVE RESPONSABLEMENTE LAS GUÍAS RELACIONADAS AL TEMA DE CLASE

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy se entregó una guía con un contenido referente a los perfiles en la radio.

Pegamos en el cuaderno la guía y se puso el título.

Comenzamos a pintar los dibujos presentados en el documento de trabajo.

La guía la continuaremos en la clase del miércoles.

NO HAY TAREA

EJERCICIO SOBRE LA RADIO

 FECHA: 26 DE FEBRERO DE 2025

TEMA: EJERCICIO SOBRE LA RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD 

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy jugamos con a los niños al popular ahorcado

Los estudiantes debían adivinar las palabras utilizando las letras del abecedario.

Este ejercicio nos ayudó para afianzar los conocimientos y repasar el contenido de la primera unidad

En la siguiente clase empezaremos con la unidad dos del periodo.

TALLER SOBRE LA RADIO

FECHA: 24 DE FEBRERO DE 2025

TEMA: TALLER SOBRE LA RADIO

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD 

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy entregamos a los niños una sopa de letras que incluía algunas palabras que están relacionadas con la temática de la radio.

Los estudiantes debían encontrar las palabras y señalar cada una de ellas con un color distinto.

La guía fue pegada en el cuaderno de cada alumno.

PARTES DE LA RADIO II

 FECHA: 19 DE FEBRERO DE 2025

TEMA: PARTES DE LA RADIO II

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS PARTES DE LA RADIO.    

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy continuamos trabajando con los estudiantes respecto a las partes de la radio, que habíamos iniciado en la sesión de clase anterior.

Escribimos en el cuaderno la teoría que encontrarán en esta entrada y realizamos un dibujo de una radio, para luego marcar sus partes.

3. Receptor y sus Partes

El receptor es el aparato donde escuchamos la radio. Puede ser una radio de casa, un celular o un computador con internet. Tiene varias partes importantes:

• Dial: Es el botón o rueda que se gira para buscar diferentes estaciones de radio.
• Bocinas o Parlantes: Son los altavoces que amplifican el sonido para que podamos escucharlo claramente.

4. Dial o Sintonizador: Es la rueda o botón que permite cambiar de estación ajustando la frecuencia. Puede ser digital o manual.

5.  Control de Volumen: Regula la intensidad del sonido.

6. Pantalla o Indicador de Frecuencia: Muestra la estación en la que está sintonizado el radio.

PARTES DE LA RADIO I

FECHA: 12 DE FEBRERO DE 2025

TEMA: PARTES DE LA RADIO I

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS PARTES DE LA RADIO.    

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy comenzamos a desarrollar la temática de las partes de la radio.

Escribimos en el cuaderno la teoría que encontrarán a continuación.

En la siguiente clase continuaremos con esta temática.

PARTES DE LA RADIO

La radio tiene varias partes importantes que trabajan juntas para que podamos escuchar música, noticias y programas. Estas partes se pueden agrupar en diferentes categorías:

1. Emisor

Es el lugar donde comienzan las transmisiones. Aquí trabajan los locutores, periodistas y técnicos que crean los programas de radio. Se usan micrófonos para hablar, computadoras para editar y consolas de sonido para mezclar música y voces antes de enviarlas al aire.

2. Transmisor

Es el aparato que envía las señales de radio al aire. Funciona convirtiendo los sonidos en ondas invisibles llamadas ondas de radio, que viajan por el aire hasta llegar a las antenas de los radios de las casas, carros y celulares.

3. Antena: 

La antena es un gran poste metálico que ayuda a que estas ondas viajen a largas distancias, hasta que lleguen a los radios de las casas, carros y celulares.