FECHA: 26 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: EJERCICIO SOBRE LA RADIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy jugamos con a los niños al popular ahorcado
Los estudiantes debían adivinar las palabras utilizando las letras del abecedario.
Este ejercicio nos ayudó para afianzar los conocimientos y repasar el contenido de la primera unidad
En la siguiente clase empezaremos con la unidad dos del periodo.
FECHA: 24 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: TALLER SOBRE LA RADIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy entregamos a los niños una sopa de letras que incluía algunas palabras que están relacionadas con la temática de la radio.
Los estudiantes debían encontrar las palabras y señalar cada una de ellas con un color distinto.
La guía fue pegada en el cuaderno de cada alumno.
FECHA: 19 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: PARTES DE LA RADIO II
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS PARTES DE LA RADIO.
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy continuamos trabajando con los estudiantes respecto a las partes de la radio, que habíamos iniciado en la sesión de clase anterior.
Escribimos en el cuaderno la teoría que encontrarán en esta entrada y realizamos un dibujo de una radio, para luego marcar sus partes.
El receptor es el aparato donde escuchamos la radio. Puede ser una radio de casa, un celular o un computador con internet. Tiene varias partes importantes:
FECHA: 12 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: PARTES DE LA RADIO I
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS PARTES DE LA RADIO.
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy comenzamos a desarrollar la temática de las partes de la radio.
Escribimos en el cuaderno la teoría que encontrarán a continuación.
En la siguiente clase continuaremos con esta temática.
PARTES DE LA RADIO
La radio tiene varias partes importantes que trabajan juntas para que podamos escuchar música, noticias y programas. Estas partes se pueden agrupar en diferentes categorías:
Es el lugar donde comienzan las transmisiones. Aquí trabajan los locutores, periodistas y técnicos que crean los programas de radio. Se usan micrófonos para hablar, computadoras para editar y consolas de sonido para mezclar música y voces antes de enviarlas al aire.
Es el aparato que envía las señales de radio al aire. Funciona convirtiendo los sonidos en ondas invisibles llamadas ondas de radio, que viajan por el aire hasta llegar a las antenas de los radios de las casas, carros y celulares.
3. Antena:
La antena es un gran poste metálico que ayuda a que estas ondas viajen a largas distancias, hasta que lleguen a los radios de las casas, carros y celulares.
FECHA: 12 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: HISTORIA DE LA RADIO III
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy continuamos redactando parte de la teoría correspondiente a la historia de la radio.
Nos concentramos en hablar sobre la radio en el siglo XX hasta la invención de la radio portátil en 1954
En la siguiente clase continuaremos trabajando sobre esta temática.
🔹 1920 – La Primera Emisión de Radio en el Mundo
El 2 de noviembre de 1920, en Estados Unidos, una emisora llamada KDKA transmitió la primera emisión de radio con noticias y música. Esta fue la primera estación de radio del mundo en transmitir de manera regular.
🔹 1929 – La Radio Llega a Colombia
En Colombia, la radio comenzó a funcionar en 1929 con la primera emisora llamada HJCK. En sus primeros años, las transmisiones eran en vivo y la gente se reunía alrededor del aparato de radio para escuchar noticias, programas culturales y radionovelas.
🔹 1930-1950 – La Época Dorada de la Radio
Durante estos años, la radio se convirtió en el medio de comunicación más importante del mundo. En muchos países, las personas escuchaban radionovelas, música y programas de entretenimiento. Las familias se reunían alrededor del aparato de radio para disfrutar de sus programas favoritos.
🔹 1954 – La Radio Portátil
Antes, las radios eran muy grandes y necesitaban electricidad para funcionar. En 1954, se inventaron las radios portátiles, que usaban baterías y eran mucho más pequeñas. Gracias a esto, la gente podía llevar la radio a todas partes.
FECHA: 10 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: HISTORIA DE LA RADIO II
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy continuamos redactando parte de la teoría correspondiente a la historia de la radio.
Nos concentramos en hablar de Guillermo Marconi y Henrich Hertz
En la siguiente clase continuaremos trabajando sobre esta temática.
🔹 1888 – Heinrich Hertz
Hertz, un científico alemán, demostró que las ondas electromagnéticas que Maxwell había descrito eran reales y podían viajar a través del espacio. Por esta razón, hoy en día la frecuencia de las radios se mide en “hercios” (Hz), en honor a su apellido.
🔹 1895 – Guglielmo Marconi y la primera transmisión de radio
Marconi, un inventor italiano, fue el primero en lograr enviar señales sin cables a larga distancia. En 1895, transmitió una señal a pocos metros de distancia, pero en 1901 hizo algo increíble: logró enviar señales de radio a través del océano Atlántico, desde Inglaterra hasta Canadá.
Gracias a este invento, la radio comenzó a desarrollarse y a mejorar con el paso del tiempo.
FECHA: 05 DE FEBRERO DE 2025
TEMA: HISTORIA DE LA RADIO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: RECONOCE LA HISTORIA DE LA RADIO EN NUESTRA SOCIEDAD
DESARROLLO DE LA CLASE
En la clase de hoy comenzamos a trabajar con los niños sobre la historia de la radio.
Escribimos en el cuaderno parte de la teoría correspondiente a esta temática.
También se hizo revisión del separador del primer periodo, pintado y pegado en el cuaderno de clase.
La siguiente sesión continuaremos escribiendo y explicando a los niños la historia de la radio.
La radio es uno de los inventos más importantes de la humanidad. A través de ella, las personas pueden escuchar noticias, música, cuentos y programas en vivo. Aunque hoy existen la televisión e internet, la radio sigue siendo un medio muy especial, porque llega a muchos lugares donde otros medios no pueden llegar.
Para entender cómo nació la radio, debemos conocer a algunos científicos e inventores que hicieron descubrimientos muy importantes.
Antes de que existiera la radio, los científicos estudiaban cómo transmitir mensajes sin necesidad de cables.
🔹 1865 – James Clerk Maxwell
Maxwell fue un científico escocés que descubrió que existen unas ondas invisibles llamadas ondas electromagnéticas. Estas ondas viajan por el aire sin necesidad de cables y son las mismas que usa la radio.
En el día de hoy realizamos la primera clase con los alumnos.
Se escribieron las temáticas de este periodo académico y decoramos en el cuaderno el separador que entregó el docente.
También se dieron las instrucciones de trabajo para este bimestre y el desarrollo general de la clase durante este año 2025.
Bienvenidos de nuevo a su clase de comunicación.
TEMÁTICAS PRIMER PERIODO
Historia de la Radio
Partes de la Radio
Guión Radial
Perfiles en un Estudio de Radio.
